POLA KOMUNIKASI ISLAM DALAM PEMBELAJARAN (Suatu Analisis Psikologi Pendidikan)

Authors

  • Tanzil Authar STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya
  • Warul Walidin UIN Ar-Raniry, Banda Aceh
  • Syabuddin UIN Ar-Raniry, Banda Aceh
  • Salami Mahmud UIN Ar-Raniry, Banda Aceh

Keywords:

communication, learning, qaulan

Abstract

The Quran does not specifically discuss Islamic communication practices. Islamic communication, typified by Qaulan, primarily revolves on interpersonal relationships. It involves linguistic interactions that are influenced by context and circumstances. The study employs qualitative methodologies. Research refers to the process of doing library research by analyzing material, such as written texts, notes, or reports, in order to provide novel research discoveries. Analytical terms are used to scrutinize information conveyed via symbols recorded in diverse media, including books, articles, and other mediums. The word "ill-defined" is used when the author is addressing a theory or notion that lacks a clear and precise definition, making it difficult to evaluate and develop into a comprehensible concept. The Qur'an comprises the verses known as Qaulan Karima, Qaulan Layyina, Qaulan Ma'rufa, Qaulan Sadida, Qaulan Baligha, and Qaulan Shakhila.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ariani, A. (2012). Etika Komunikasi Dakwah menurut Al-Quran. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 11(21).

Aziz, I. A., Supendi, D. A., & Firdaus, A. (2020). Korelasi Makna Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar dengan Qaulan Ma’rufa dan Qaulan Sadida. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahsa Dan Sastra Indonesia, 3(1).

Hasan, I. (2008). Analisis Data Penelitian Dengan Statistik, Edisi ketiga, Bumi Aksara. Jakarta.

Ichsan, M. (2016). Psikologi pendidikan dan ilmu mengajar. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1), 60–76.

Idris, I. (2021). Upaya Pembentukan Qaulan Kariman Melalui Pembelajaran Akidah Aklak Peserta Didik Di MTs Kelas VIII Pondok Pesantren Al-urwatul Wustqaa Benteng Kec. Baranti Kab. Sidrap. IAIN Parepare.

Maemonah, M. A. (2017). PSIKOLOGI BELAJAR.

Mutiah, D. (2015). Psikologi bermain anak usia dini. Kencana.

Nasution, T. (2017). Konsep dasar pendidikan kewarganegaraan dalam membangun karakter siswa. Ijtimaiyah: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(2).

Nindyah, I. K. (2021). Analisis konsep Qaulan dalam Al-Qur’an sebagai model komunikasi pendidik dan peserta didik. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Ramdhan, M. (2013). Metode Penelitian. Cipta Media Nusantara.

Sauri, S., & Pd, M. (2012). Pendekatan Semantik Frase Qaulan Sadida, Ma’rufa, Baligha, Maysura, Layyina, dan Karima Untuk Menemukan Konsep Tindak Tutur Qurani. In file. upi. edu. Jurnal Al-Himayah, 2.

Downloads

Published

2024-07-31

How to Cite

Authar, T., Warul Walidin, Syabuddin, & Salami Mahmud. (2024). POLA KOMUNIKASI ISLAM DALAM PEMBELAJARAN (Suatu Analisis Psikologi Pendidikan). Anatesa : Kajian Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan, 14(2), 1–12. Retrieved from https://jurnal.stitmuabdya.ac.id/index.php/anatesa/article/view/27