Konsep Pemasaran Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Aceh Barat Daya
Keywords:
Pemasaran Pendidikan, MI MuhammadiyahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran pendidikan yang diterapkan di MI Muhammadiyah Aceh Barat Daya serta mengidentifikasi program-program pendidikan yang menjadi keunggulan madrasah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari kepala madrasah, guru, dan pihak terkait lainnya. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran pendidikan di MI Muhammadiyah Aceh Barat Daya dilakukan melalui sosialisasi langsung kepada masyarakat, promosi dari mulut ke mulut (word of mouth), pemanfaatan media sosial Instagram, pembangunan branding sekolah, serta peningkatan kualitas pelayanan dan pembelajaran. Strategi tersebut berhasil meningkatkan kepercayaan masyarakat yang ditunjukkan dengan jumlah peserta didik yang mencapai 371 siswa. Program unggulan madrasah meliputi penerapan Kurikulum Merdeka dan Kurikulum Pengembangan Diri, program hafalan Al-Qur’an, doa, hadits, ayat pilihan, pembiasaan karakter, penguasaan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab, serta program Tahfidz dengan target hafalan Juz 29 dan Juz 30 sebagai syarat kelulusan. Selain itu, tersedia berbagai kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan potensi akademik dan nonakademik peserta didik. Program-program tersebut menjadi daya tarik utama dalam meningkatkan minat masyarakat terhadap MI Muhammadiyah Aceh Barat Daya.
Downloads
References
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (6th ed.). Thousand Oaks: Sage Publications.
Dachlian Nurdiana, D. (2025). Buku Ajar Manajemen Pemasaran Pendidikan. STAIHA Press. ISBN 978-634-96268-3-5.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). California: Sage Publications.
Miswari, Mufidah, & Alpaten, U.A.A. (2025). Manajemen Pemasaran Pendidikan (Strategi dan Implementasi di Sekolah). CV Dunia Penerbitan Buku. ISBN 978-634-7475-39-8.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2023). Menjadi Guru Penggerak Merdeka Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Qurtubi, A. (2025). Manajemen Pemasaran Pendidikan Islam. Padang: CV Luminary Press Indonesia.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia.
Republik Indonesia. (2023). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 47 Tahun 2023 tentang Standar Pengelolaan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Jakarta: Kemendikbudristek.
Ridwan, I.M., & Febriani, H. (2024). “Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Sekolah di Pesantren Persis 84 Tingkat Mu’allimin/Aliyah.” Al-Ibanah, 9(1), 19–30.
Sari, W., Abidin, Z., Damanik, S., Aswan, & Hasibuan, R.I. (2025). Manajemen Pemasaran Pendidikan Islam. PT Sonpedia Publishing Indonesia. ISBN 978-623-514-632-4.
Sarohmad. (2024). Strategi Pemasaran Pendidikan Islam. Tulungagung: Literasi Nusantara.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Arisman Juanda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
